Групповое занятие «Давайте познакомимся!»

   03.02.2018г. психологом отделения социальной помощи семье и детям (Авиастроительный район) проведено групповое занятие с элементами тренинга «Давайте познакомимся!» из цикла «Новые МЫ» для несовершеннолетних с девиантным поведением, испытывающих трудности в социальной адаптации.

   Цель занятия: познакомить подростков, настроить их на совместную работу, создать благоприятную обстановку для общения.

   Для этого каждый участник, выполняя упражнение «Три имени», не просто представился своим настоящим именем, но и поделился различными его вариациями, прозвищами, принятыми в кругу родных или друзей. Упражнение способствовало формированию навыков рефлексии своих чувств и позволило сделать осознанный выбор максимально комфортного для общения в группе имени. Учитывая специфику целевой группы, особое внимание на занятии было уделено значимости соблюдения правил групповой работы. Выполняя упражнения «Найди пару», «Интервью», «Без масок», «Доверяющее падение» ребята учились доверять друг другу, ответственно и внимательно относиться к партнерам.

   Результаты обратной связи с группой показали, что занятие способствовало развитию коммуникативных навыков.

Групповое занятие «Память жива»

   02.02.2018г. в рамках цикла «Я патриот!» социальным педагогом отделения социальной помощи семье и детям (Советский район) проведено групповое занятие «Память жива», приуроченное к 75–летию победы в Сталинградской битве.

   Цель занятия: патриотическое воспитание несовершеннолетних, развитие потребности в ознакомлении с историей своего Отечества, воспитание гордости за свою страну, народ, уважения к его великим свершениям и героическим страницам истории.

   В ходе занятия проведен блиц-опрос несовершеннолетних на знание памятных дат истории нашей страны. Затем ребята ознакомились с презентацией, посвященной победе в Сталинградской битве и ее значению.

   Материалы презентации, фотографии, видеоматериалы о стойкости и мужестве героев этой битвы вызвали чувство сострадания и гордости за несгибаемость советских воинов, их героизм и веру в Великую Победу.

   В завершении мероприятия ребята приняли участие в интерактивной игре «Память жива», продемонстрировав свои знания о значении Сталинградской битвы в мировой истории.

Трансактный анализ в работе с получателями социальных услуг

   02.02.2018г. в целях оказания методической, практической и консультативной помощи психологам отделения социальной помощи семье и детям в ГАУСО «КЦСОН в городском округе «город Казань» проведена супервизия «Трансактный анализ в работе с получателями социальных услуг».

   Психологом ОСПСиД (Московский район) представлен опыт применения трансактного анализа в индивидуальном психологическом консультировании, рассмотрены основные аспекты влияния эго-состояний на детско-родительские отношения, механизмы конфликта в семейных отношениях.

Групповое занятие «Морозные узоры»

   30.01.2018г. в рамках Государственной программы «Социальная поддержка граждан Республики Татарстан» на 2014 – 2020годы социальными педагогами отделения социальной помощи семье и детям (Советский район) проведено групповое занятие «Морозные узоры» в клубе «Любознайка» для детей с ограниченными возможностями здоровья.

   Цель занятия: содействие в социализации личности, формирование позитивных интересов, развитие коммуникативных навыков, умения работать в коллективе.

   В начале занятия с несовершеннолетними проведены игровые упражнения, направленные на снятие психоэмоционального напряжения и создание эмоционального комфорта. Затем ребята приняли участие в познавательной беседе о природных явлениях, о красоте зимней природы.

   В творческой части занятия состоялся мастер-класс по созданию рисунков в технике «граттаж», являющейся одним из видов графики. Каждая работа выполнена в оригинальной манере, что способствовало развитию фантазии, творческого мышления, эстетического вкуса.

   Проведение подобных занятий помогает детям-инвалидам учиться общаться с новыми людьми, позволяет получать новые знания и впечатления, способствует снижению психоэмоциональной напряженности, тем самым повышая качество жизни особенных детей.