View settings
Font settings:
Select font Arial Times New Roman
Character spacing (kerning): Standard Medium Large
Colour scheme selection:
Янгын куркынычсызлыгы чаралары турында профилактик әңгәмәләр
25нче май, дүшәмбе, 2020нче ел
Гадәттән тыш хәлләрне кисәтү максатыннан ведомствоара хезмәттәшлек кысаларында Идел буе районы гаилә һәм балаларга социаль ярдәм күрсәтү бүлеге белгечләре һәм Россия гадәттән тыш хәлләр министрлыгының Татарстан Республикасы буенча Баш идарәсе өлкән инспекторы сәламәтлек мөмкинлекләре чикләнгән балалар тәрбияләүче гаиләләргә автоматик янгын хәбәрләрен кую буенча уртак рейд үткәрделәр.
Ведомствоара рейд барышында янгын куркынычсызлыгы чаралары, янгын вакытында үз-үзеңне тоту кагыйдәләре, көнкүрештә янгын куркынычсызлыгы таләпләрен бозганда мөмкин булган нәтиҗәләр турында профилактик әңгәмәләр үткәрелде. Гражданнарның шәхси иминлеге генә түгел, күршеләренең иминлеге дә аларга бәйле булу сәбәпле киңәшләр бирелде.
Куркынычсызлык кагыйдәләре яхшырак истә калсын өчен, барлык инструкцияләнгән кешеләргә "Янгын вакытында үзеңне ничек тотарга", "Торак фондның янгын куркынычсызлыгы чаралары" дигән белешмәлекләр тапшырылды, анда янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләре һәм ашыгыч хезмәтләрне чакыру тәртибе җентекләп язылган.
Киләчәккә ничек ераккарак карыйбыз, үткәннең кадерен шулкадәр күбрәк беләбез
25нче май, дүшәмбе, 2020нче ел
"2016-2020 елларга Россия Федерациясе гражданнарын патриотик тәрбияләү" дәүләт программасы кысаларында социаль хезмәт күрсәтүдә торучы гаиләләрдәге балигъ булмаган балалар белән WhatsApp мобиль кушымтасы ярдәмендә Яңа Савин районы гаилә һәм балаларга социаль ярдәм бүлегендә "Киләчәккә ничек ераккарак карыйбыз, үткәннең кадерен шулкадәр күбрәк беләбез" төркемле шөгылен уздырдылар.
Шөгыльнең максаты: гражданин һәм Патриот ның социаль актив шәхесен, милли горурлык, гражданлык абруен, Ватанга мәхәббәт формалаштыру.
Төркемле шөгыль барышында балаларга "Минем кече Ватаным тарихы" исемле виртуаль" сәяхәт"тә катнашу мөмкинлеге туды, аның барышында алар Татарстан тарихы, аның истәлекле урыннары, язмышлары Республика тарихы белән тыгыз бәйләнгән бөек кешеләр турында белделәр. Шөгыльдә үз шәҗәрәңне, үз илең тарихын белмәү-үз тамырларыңа хөрмәтсезлек, чөнки үткәнебез мирасыннан башка киләчәк тә була алмый икәнлегенә аерым игътибар бирелде.
Ышанычлы баш тарту күнекмәләрен үстерү
22нче май, җомга, 2020нче ел
"Бөтен дөнья синең йөрәктә»" циклы кысаларында Вахитов районы гаилә һәм балаларга социаль ярдәм бүлеге психологы "Минем дусларым" дигән чара уздырды.
Шөгыльнең максаты: үз гамәлләрең өчен шәхси җаваплылык турында белемнәрне формалаштыру һәм карарлар кабул итү, яшьтәшләр белән аралашу барышында ышанычлы баш тарту ысулларын эшләү.
Шөгыль барышында балигъ булмаган балалар белән кешеләрнең компаниядә берләшү сәбәпләре, компания төрләре турында фикер алышынды. Интерактив әңгәмә барышында балалар компаниядә нәрсәгә өйрәнергә һәм анда нинди тискәре гадәтләр булырга мөмкин икәнлеге турында уйладылар.
Аннары катнашучылар ике "О" алгоритмы - тискәре тәкъдимнәрдән "Оптималь баш тарту" ысуллары белән таныштылар. Рефлексия вакытында балалар элегрәк үз фикерләрен бик сирәк саклап кала алуларын таныдылар.
Шөгыль аралашу күнекмәләрен формалаштыруга һәм үз-үзеңә ышанычны арттыруга ярдәм итте.
"Балалар уйный торган театр " социаль проектын тормышка ашыру
22нче май, җомга, 2020нче ел
"Балалар уйный торган театр» социаль проектын тормышка ашыру кысаларында 7-12 яшьлек мөмкинлекләре чикле балалар өчен Совет районы гаилә һәм балаларга социаль ярдәм бүлеге белгечләре "Кыйналган кыйналмаганны алып бара" дип исемләнгән төркемле шөгыль үткәрделәр.
Шөгыльнең максаты: коммуникатив мөмкинлекне, иҗади сәләтләрне үстерү һәм уңай аралашу күнекмәләрен формалаштыру.
Шөгыль барышында балалар әкият дөньясына чумдылар, рәссам Николай Устиновның "Кыйналган кыйналмаганны алып бара" әкиятенә виртуаль иллюстрацияләр галереясы тамашачылары булып чыктылар. Аннан соң балалар белән рәсем, фантазия, фикерләү, хәтер, күзәтүчәнлек, сөйләм сәнгатен үстерүгә һәм иҗади мөмкинлекләрен ачуга юнәлдерелгән сәхнәләштерелгән уен үткәрелде. Балалар геройларның характерларын, тышкы кыяфәтен, аларның гамәлләрен чагыштырырга өйрәнделәр, геройларның һәркайсына карата үз карашларын белдерделәр.
Шөгыльнең бер өлеше театр-уен күнекмәләрен камилләштерүгә, балаларның сүзлек запасын тулыландыру һәм активлаштыруга, аралашу күнекмәләрен арттыруга юнәлдерелгән "Ватылган телефон" уены булды.
Шөгыль сәхнәләштерелгән уен ярдәмендә балаларның шәхси үсешенә ярдәм итте.
Мин – хәбәрләр: бала белән ничек аралашырга?
22нче май, җомга, 2020нче ел
"Нәтиҗәле ата - ана" шөгыльләр циклы кысаларында Идел буе районы гаилә һәм балаларга социаль ярдәм бүлеге психологы онлайн шөгыльләр үткәрү өчен "Zoom" платформасы ярдәмендә социаль адаптациядә кыенлыклар кичерүче балаларның ата-аналар өчен "Мин-хәбәрләр" дигән индивидуаль дистанцион шөгыль үткәрде.
Шөгыльнең максаты: балалар белән аралашканда нәтиҗәле хезмәттәшлек күнекмәләрен формалаштыру.
Шөгыль барышында ата-аналар конфликтлар килеп чыгу һәм бала белән аралашуда аңлашылмаучанлык сәбәпләре белән таныштылар. Баланың үз-үзен тотышы буенча үз кичерешләре турында сөйләделәр. Практик өлештә "Мин – хәбәрләр" техникасы ярдәмендә психолог белән бергә ата-аналар һәм балалар арасында конструктив диалогка комачаулый торган проблемалы ситуацияләрне хәл итүне модельләштерделәр һәм эзләделәр.
Үткәрелгән шөгыль ата-аналарның балалар һәм ата-аналар мөнәсәбәтләре өлкәсендә социаль-психологик компетентлыгы дәрәҗәсен күтәрүгә ярдәм итте.
Страница 80 из 272