28 января 2019г., понедельник

   В рамках цикла «Жизнь - бесценный дар» психологом и специалистом отделения социальной помощи семье и детям (Вахитовский район) на базе участкового консультативного пункта «Средняя специальная музыкальная школа при Казанской государственной консерватории им. Н. Г. Жиганова» проведено групповое занятие «Такой неповторимый мир».

   Цель занятия: профилактика негативных переживаний, формирование навыков конструктивного взаимодействия.

   В ходе занятия несовершеннолетние убедились в том, что самопознание дает возможность не только глубже познать свои особенности, но и позволяет лучше понимать других. Затем проведено тренинговое упражнение «Если бы я был животным, то хотел бы быть…», направленное на знакомство со способами выстраивания психологической защиты. Завершилось занятие групповой психодиагностикой стрессоустойчивости и рациональности мышления несовершеннолетних.

   По словам специалистов, занятие способствовало формированию стремления несовершеннолетних к самопознанию, дало возможность распознавания личностных качеств, что поможет во взаимодействии с другими людьми.

   25 января 2019г., пятница

   Социальный педагог отделения социальной помощи семье и детям (Кировский район) совместно с сотрудниками библиотеки № 24 г. Казани провели групповое занятие «Я вам пишу из Ленинграда», приуроченное к 75- летию со Дня полного освобождения города – героя Ленинграда от фашистской блокады для семей с детьми, состоящих на социальном обслуживании.

   Цель занятия: воспитание патриотизма, формирование у несовершеннолетних активной жизненной позиции.

   В ходе занятия дети узнали много нового о жестокой войне, о блокаде, о мужестве и самоотверженности жителей города на Неве. Был показан фильм о ледовой «дороге жизни» и военная хроника «900 дней мужества». Ребята ознакомились с книжной выставкой «Герои минувшей войны», прочитали стихи поэтессы, писательницы блокадного Ленинграда Ольги Фёдоровны Берггольц «Ленинградский салют» и «Письмо из Ленинграда» о тяжелых испытаниях, выпавших на долю жителей Ленинграда во время блокады, об их несгибаемом мужестве и жизненной стойкости.

   25 января 2019г., пятница

   В рамках цикла «Школа активного родителя» психологом и социальным педагогом отделения социальной помощи семье и детям (Кировский район) проведено групповое занятие «Моя семья» для родителей из семей, состоящих на социальном обслуживании.

   Цель занятия: знакомство участников, формирование мотивации на дальнейшую совместную работу по гармонизации детско-родительских отношений в семье.

   В ходе занятия с участниками проведено упражнение на знакомство «Снежный ком», групповая диагностика по методике родительского отношения А. Я. Варга, В. В. Столина. Наибольший интерес родителей вызвала настольная психологическая игра «Родительский раунд» Академии развития игровых технологий «Иларт», способствующая актуализации теоретических и практических знаний по педагогике и психологии родительства, повышению уровня родительской компетентности в решении проблем развития и воспитания ребенка.

   Как отметили родители, игра помогла разобраться в сложных ситуациях, возникающих в процессе воспитания ребенка, обсудить их, понять причины, лучше познать себя и членов своей семьи.

   В завершении встречи родителям вручены буклеты «10 заповедей хорошего родителя» с практическими рекомендациями психолога и педагога по воспитанию и формированию доверительных отношений в семье.

   25 января 2019г., пятница

   Психологом отделения социальной помощи семье и детям (Авиастроительный район) проведено групповое занятие с элементами тренинга «Дети всякие нужны, дети разные важны» для несовершеннолетних, имеющих трудности в социальной адаптации.

   Ребятам были предложены темы для обсуждения: Что я умею хорошо делать? Человек, который принимает меня таким, какой я есть... Место, где я могу хорошо отдохнуть... Успехи, которых я достиг в своей жизни... Очень важная для меня цель... Что во мне ценят другие? Участники постарались ответить на вопросы: О чем ты больше всего любишь говорить? Что нового смог узнать о себе и партнере по игре? Какие самые-самые приятные слова ты слышал о себе? Говорил ли кто-нибудь тебе, что ты уникальный человек и неповторимая личность? Как можно доказать уникальность и неповторимость каждого человека?

   Дети вместе с психологом с большой заинтересованностью рассуждали над вопросами, что позволило сконцентрироваться на позитивных сторонах своей личности. По итогам занятия ребята поделились своим представлением о личной особенности и неповторимости.

   Проведенное групповое занятие способствовало осознанию несовершеннолетними наличия внутриличностных ресурсов, развитию уверенности в себе, осознанию своей уникальности и уникальности других людей.