29 апреля 2019г., понедельник

   В рамках государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы» специалистами отделения социальной помощи семье и детям (Авиастроительный район) совместно с администрацией АНО «ВИКО – Казань» организована благотворительная экскурсия в Исторический парк «Россия – моя история» для семей с детьми, являющихся получателями социальных услуг.

   Вниманию посетителей музея была представлена мультимедийная экспозиция «ХХ век. 1914-1945 гг. От великих потрясений к Великой Победе» с использованием проекционных инсталляций, масштабных панорам и «живых книг». Эффект информационного погружения был усилен с помощью профессиональных звуковых и световых систем.

   Участники экскурсии прослушали рассказ об истории двух мировых войн и трех революций, сопровождавшийся видеоинфографикой, анимациями, трехмерным моделированием и цифровыми реконструкциями.

   У всех гостей была возможность ознакомиться с такой формой информационного носителя, как тачпад, воспользовавшись которым, ребята узнавали об исторических фактах из истории России.

   Особое впечатление на участников произвел стенд, где на сенсорных тачпадах можно было по отдельным частям собрать оружие или военную технику.

   Посещение Исторического парка способствовало воспитанию у несовершеннолетних чувства патриотизма, гражданской ответственности, гордости за историю своей страны.

   26 апреля 2019г., пятница

   В рамках Общероссийской добровольческой акции «Весенняя неделя добра» специалисты отделения социальной помощи семье и детям (Советский район) провели квест-игру «Записки разведчика» в ГБОУ «Казанская школа №142 для детей с ограниченными возможностями здоровья».

   Цель: развитие лидерских и коммуникативных качеств несовершеннолетних с ограниченными возможностями здоровья.

   Разделившись на две команды «Разведчики» и «Саперы», ребята выбрали капитанов, придумали представление команд. Участникам были предложены непростые конкурсы: эстафеты с мячами и перетягиванием каната, сюжетно - ролевая игра с запутанными лабиринтами, полоса препятствий, логические задания и кроссворды. Спортивный азарт, смекалка, ловкость и взаимовыручка помогли ребятам преодолеть все испытания и почувствовать себя настоящей командой.

   26 апреля 2019г., пятница

   В рамках государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы» сотрудниками отделения социальной помощи семье и детям (Советский район) совместно с культорганизатором проведено тематическое групповое занятие «Памятник - от слова память», приуроченное к 74-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне, для несовершеннолетних из семей, находящихся на социальном обслуживании.

   Цель занятия: ознакомление несовершеннолетних с историей Великой Отечественной Войны, с памятниками героям, воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ.

   На занятии ребята прослушали лирическое стихотворение Риммы Казаковой «На фотографии в газете…» о героях войны, «прикрывших собою жизнь», просмотрели презентацию «Давайте помолчим у обелиска» о памятниках героям войны в г. Казани, приняли участие в интерактивной беседе «Памятник - от слова память».

   В завершении мероприятия ребята приняли участие в конкурсе рисунков «Мир, завоеванный ценою жизни».

   25 апреля 2019г., четверг

   Психологом отделения социальной помощи семье и детям (Вахитовский район) в сенсорной комнате проведено групповое занятие с элементами тренинга с сотрудниками отделений помощи семье и детям и надомного социального обслуживания «Методы управления стрессом», приуроченное к Всемирному дню охраны труда.

   Цель занятия: дать представление о различных методах саморегуляции эмоциональных состояний, помочь выработать адаптивную стратегию поведения в стрессовых ситуациях.

   Занятие началось с проведения психодиагностики по проективному тесту «Субъективная минута», направленному на исследование субъективного восприятия времени, связанного со способностью переносить стресс. В интерактивной беседе сотрудники ознакомились с понятиями «стресс», «эмоциональное выгорание», приняли участие в обсуждении вопросов: «В каких ситуациях чаще всего испытываете стресс?», «Как вы справляетесь со стрессовыми ситуациями?». Участникам были предложены различные приемы саморегуляции функциональных состояний организма, которые помогают регулировать эмоциональное возбуждение, и предотвращают негативные последствия на физиологическом уровне.

   В заключительной части занятия выполнено медитативное упражнение «Путешествие к себе», направленное на снятие напряжения и восстановление эмоциональных ресурсов.

   Групповое занятие способствовало формированию навыка психологической саморегуляции в стрессовой ситуации, что является условием профилактики профессионального выгорания.